Kādas ir kompetences vispārējās izglītības kontekstā?
Kā izpaudīsies kompetencēs balstītā mācīšana un mācīšanās?
Kāda ir skolas starpdisciplināro metodisko komisiju loma pieejas realizēšanā?
Juglas vidusskolas pedagogu komanda kopā ar Mūžizglītības un kultūras institūtu “Vitae”(www.vitae.lv) formulē atbildes un iespējamos risinājumus.
Vasaras universitātes pievienotā vērtība ir katra pedagoga profesionālā attīstība savas skolas vidē, kas efektīvāk un mērķtiecīgāk nodrošina izglītības kvalitātes paaugstināšanos un ilgtspējību.
Kā izpaudīsies kompetencēs balstītā mācīšana un mācīšanās?
Kāda ir skolas starpdisciplināro metodisko komisiju loma pieejas realizēšanā?
Juglas vidusskolas pedagogu komanda kopā ar Mūžizglītības un kultūras institūtu “Vitae”(www.vitae.lv) formulē atbildes un iespējamos risinājumus.
Vasaras universitātes pievienotā vērtība ir katra pedagoga profesionālā attīstība savas skolas vidē, kas efektīvāk un mērķtiecīgāk nodrošina izglītības kvalitātes paaugstināšanos un ilgtspējību.
Juglas vidusskolas komandas secinājumi no Vasaras universitātes:
- formulētās skolas vērtības (radošums, līdzatbildība, uzņēmība) atspoguļojas kompetencēs,
- lielāku ietekmi uz mācību sasniegumiem rada skolotāja efektivitāte un personība (Hattie 2009),
- pedagogu profesionālās pilnveides formas jaunizveidotajās metodiskajās komisijās plānotas daudzpusīgas, sākot ar individuālo darbu, turpinot ar pāru darbu un noslēdzot ar komandas darbu,
- Juglas vidusskola izvirzījusi ambiciozu mērķi 2016./2017. mācību gada noslēgumā, atverot savas durvis…
